一、专业剖析概况
共有3—4位专家进行专业剖析，其中2位是与学院所设专业相关的专家，另一位是教育专家。进校后剖析时间为一天半到两天，直接深入到各系部进行。抽取剖析的专业一般为两个即一个主体专业（有较长办学历史，招生就业时需求量大，办学质量、水平较好的专业）一个非主体专业（新建专业），国家级试点专业除外。被剖析的专业要求提供简介、教师和学生名单等相关材料。一般是提前一个晚上通知被剖析的专业是什么，第二天即到系里听取系主任介绍系里的主要情况、听取专业带头人汇报，专家对系主任、专业带头人、该专业的老师进行提问。此外，开展问卷调查并对问卷进行分析以便形成专家组的报告（分优秀、良好、合格、不合格四个等级）；深入系部检查专业剖析材料及日常教学管理档案；检查实训室；专业访谈；技能测试；听课。

二、专业剖析一般步骤
1、确定主体专业、新建专业，列出来让专家挑选；

2、专家组下到剖析专业所在系，查找有关自评材料原始档案；

3、部分教师、学生个别访谈（对专业总体评价、特色、优势、不足、建议等，专家在剖析过程中把握不准的问题，通过学生了解，使之更准确更符合实际）；

4、专业问卷调查（学生、教师、专业带头人）；

5、考察剖析专业的实训室和实训基地；

6、技能测试

7、听专业课（理论和实训实习课）；

8、开座谈会（教师、学生）；

9、三人小组分析，总结剖析结果，形成专家小组意见（优良合格或不合格）；

10、向专家组汇报。

三、专业剖析依据

1、高职高专院校人才培养工作水平评估方案：教高厅2004[16]号。

2、浙江省高职高专重点专业建设评价指标体系：浙教高教[2004]116号。

3、温州职业技术学院专业建设评价方案：温职院教[2004]18号。

四、专业剖析中专家的关注点

专业剖析主要有以下几个关注点：

1、看专业教学改革、指导思想、教育思想观念是否到位，教育教学研究重视程度等方面。

2、特别关注专业设置调研：调研报告、跟踪调查报告（专业设置数量、质量要求、跟踪、动态调查等方面的原始资料），制定调查提纲、调查规划、调查的方式方法和内容，写出调查分析报告等。

3、专业培养目标和规格：要准确表述，不能太高，论证要充分，规格与目标一致，有操作性。

4、教学计划（培养方案）-----这是专家最关心的要点之一。是否有行业企业参与？是否体现高职培养人才的基本特征？是否体现了以就业为导向？落实到课程上是怎么做的？是否体现了产学研结合？有没有校企合作？看计划是否体现了双证制相结合的培养方案？看计划的总体结构、理论实践的比例、单独实践的教学环节把握等等。

5、课程体系：主要看课程改革的方案和实施情况。

6、职业关键能力：主要看学生学习、工作、创新思维的能力、专门技术能力（核心能力），建立专业的职业能力体系。组织学生专业技能测试。

7、产学研结合：校企合作教育的原始记录，实习时间、内容、效果、签名、存在问题、改进措施等。

8、师资队伍：各专业有没有带头人，专业教师、师生比、专业教师师资队伍建设规划和实施规划，教师培训计划，实施情况和效果。

9、校内外实训基地建设：

专业实训基地建设要成体系，具备教学、生产、科研、培训四个功能。看实验室设施是否先进（技术含量）？仿真性能如何？利用率多高？看实训基地的组织机构、责任权利、实施计划、协议、考核等等。

10、学生素质：考试方式进行检查。学生计算机基础测试（抽15人，推荐15人）。英语应用能力考试：三年来学生参加高校考试（含应用能力考试）通过率；专业技能、职业能力合格率。

11、教学环境和基础设施：图书馆、电子阅览室、计算机等；专业资料室、档案室、专业建设经费投入；教学管理的机构、档案、文件、资料齐全。

12、社会声誉：三年录取新生报到率、毕业生就业率、毕业生名单、用人单位的满意度，省教育行政部门对学院的评价。

13、专业特色项目：在特字上做文章。

五、 专业剖析自评报告参考模式

╳ ××专业剖析自评报告

一、专业简介：专业所在系科现状、专业沿革、专业设置、基本学制、师资队伍、学生数等基本情况。

二、专业建设取得的主要成就

1.人才培养方案

1.1专业定位与培养目标

1.2理论教学体系

1.3实践教学体系

2.教学基本条件

2.1师资队伍建设

2.2实践教学设施

2.3教材与图书资料

3.培养途径方法

3.1产学研合作教育

3.2教学方法与手段

4. 教学管理

4.1教学文件与管理制度

4.2教学质量评价与监控

4.3教风学风建设

5. 教育质量

5 .1基础与专业知识掌握程度

5.2 职业素质与实践能力

5.3 社会对毕业生的综合评价

6. 专业特色

6.1专业特色

三、专业建设存在的主要问题
四、专业整改措施及发展方向

六、专业剖析中专业带头人汇报稿的撰写

1、 内容以专业剖析自评报告为依据，进行提炼浓缩。

2、呈现形式为多媒体课件，可适当插入图片或影视素材。

七、专业剖析档案材料
按6个大项15个小项依次建档，注意突出支撑材料（具体充分），以及充分体现本专业特色的材料（生动精彩）。

八、专业剖析时间要求

专业剖析自评报告三月底前完成；专业剖析汇报稿和专业剖析档案材料四月底前完成。

迎评促建办公室

二00六年三月八日